El TDAH actualmente es por lejos el trastorno más diagnosticado en niñ@s y adolescentes en la actualidad. Si bien esto significa que existe una conciencia respecto de este trastorno, también puede generar áreas grises en las que se le confunda con otro tipo de afecciones neuro-psicoemocionales o bien, que se le diagnostique sin la rigurosidad correspondiente.

En este curso conoceremos cuáles son las características principales del TDAH y aprenderemos a diferenciarla de otras condiciones. Nos enfocaremos en comprender la naturaleza biológica de este trastorno para así poder dar respuestas certeras de apoyo a cada caso particular. Acompáñanos.

Rafa Guerrero

Psicólogo
Gestión emocional y Apego infantil

Acerca de

Duración
Total

1h 29m

Número de
Módulos

4

Número de
Videos

5

Material
Descargable

Sí

En este módulo te daremos la bienvenida y presentaremos la estructura bajo la cual se organiza este curso. Comencemos.

2 Min.
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Para comprender la raíz de este trastorno hay que saber mirar más allá de sus síntomas. En este módulo revisaremos cuáles son las características del desarrollo cerebral de un niñ@ o adolescente con TDAH y cómo este se diferencia de otros trastornos.

14 Min.
1 video

En este módulo realizaremos un paralelismo entre un cerebro neurotípico y un cerebro con TDAH. Con esto podremos profundizar en la comprensión del TDAH y con ello entregar un apoyo certero a nuestros chic@s con este trastorno.

30 Min.
1 video

Si bien es cierto que es necesario realizar una evaluación exhaustiva para determinar caso a caso si existe un trastorno de TDAH, en este módulo abordaremos los principales síntomas a considerar cuando ya se ha realizado el diagnóstico.

16 Min.
1 video

En este módulo final, veremos cómo podemos ayudar en los seis ámbitos principales a nuestros niñ@s con TDAH a través de herramientas concretas.

27 Min.
1 video

1.
Comprender la naturaleza biológica del TDAH.
2.
Diferenciar las características particulares del TDAH. de otro tipo de trastornos o condiciones neuropsicológicas.
3.
Conocer los síntomas del TDHA y la manera adecuada de llegar a un diagnóstico.
4.
Obtener herramientas concretas para ayudar a niñ@s y adolescentes con TDAH.

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