El mundo emocional de un niño o adolescente, al contrario de lo que se puede pensar, no es tan distinto al mundo emocional de un adulto. Es común creer que los niños no están preparados para experimentar todas las emociones, sin embargo, esto no es así.

En este curso abordaremos las emociones desde una mirada amplia. Entenderemos cuáles son los mecanismos biológicos a los que responden las emociones y de esta manera entenderemos que todas ellas están ahí para darnos información importante para nuestra supervivencia. Así también, veremos cómo un buen desarrollo emocional infantil implica el no limitar ni negar las emociones, sino que más bien enseñar a manejarlas con herramientas efectivas.

Rafa Guerrero

Psicólogo
Gestión emocional y Apego infantil

Duración total

1h 19m

Número de módulos

4

Número de videos

5

Material descargable

Presentación del profesional y bienvenida al curso.

00.30 Min.
1 video

¿Quién es responsable de la inteligencia emocional en los niños? En este módulo abordaremos cómo sienten los niños y cómo los adultos responsables somos la mayor influencia en el desarrollo y aprendizaje emocional de nuestros niños.

16 Min.
1 video

En este módulo entenderemos cómo se organizan en nuestro cerebro las distintas funciones y la manera en que estas interactúan. A partir de este conocimiento abordaremos las herramientas que nos pueden ser útiles para apoyar el desarrollo emocional de los niños.

12 Min.
1 video

En este módulo abandonaremos la clasificación común de las emociones entre “positivas” y “negativas” para comprenderlas desde otra perspectiva y así entender de qué manera todas las emociones nos aportan información fundamental para nuestra supervivencia.

32 Min.
1 video

En este módulo abordaremos 5 estrategias concretas de regulación emocional que pueden ayudarles a manejar una posible desregulación emocional en sus niños.

17 Min.
1 video

1.
Conocer cuáles son las emociones básicas que organizan nuestro mundo.
2.
Comprender el fundamento biológico que tiene cada una de nuestras emociones.
3.
Saber identificar y clasificar cada una de las emociones según su función.
4.
Obtener las herramientas concretas para una regulación efectiva de las emociones.

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